El impacto de la educación temprana en el mediano plazo

Reporte realizado por Eugenio Rojas de la Universidad de Pennsylvania, Rafael Sánchez de la Universidad Adolfo Ibáñez e Isidora Zapata de Sciences Po y Dipres.

Este trabajo se sustenta en los estudios de los efectos que tiene la educación en niños menores de 2 años en el mediano plazo y en la utilización de una metodología que se aproxima al problema en el contexto de modelos con heterogeneidad no observable.

Se analiza que tan beneficiosas son las salas cunas en en términos cognitivos, comparando a los que asisten a este tipo de establecimientos con aquellos que reciben educación preescolar pero a edades más avanzadas.